Как научить ребенка учиться: советы по мотивации
Вы, наверно, замечали, что маленькие дети все делают с удовольствием. Их не нужно мотивировать и обещать награду. Знаете почему?
Счастливый двоечник лучше отличника с комплексами. Почему безделье иногда жизненно необходимо ребёнку?
«Будешь плохо учиться, станешь дворником», — и нас так родители стращали, и теперь мы пугаем своих детей безрадостным будущим. Родители считают, что успех в жизни ребёнка зависит от того, поступит…
Процессы воображения — ВООБРАЖЕНИЕ — ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ВАРІЙ М.Й.
Процессы воображения Воображение воспроизводит образ предметов и явлений, которые воспринимались раньше, создает новые образы и ситуации, которые раньше не возникали. То есть механизм воображения базируется на основе тех образов, что…
Корреляционные исследования в психологии — ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ — курс лекций
Тема 9. Корреляционные исследования в психологии Под корреляцией (от лат. соггеШіо — “соотношение”) понимают реально установленный факт взаимосвязи определенного состояния одной переменной с определенными значениями другого, когда изменение одной…
Волевые качества — ВОЛЯ — ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ВАРІЙ М.Й.
Волевые качества Свобода личности выражается в волевых качествах. Волевые качества — это относительно устойчивые, независимые от конкретной ситуации психические образования, которые определяют уровень сознательной саморегуляции личностью своего поведения, ее власти…
Классификация воспитательных воздействий — ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ — Педагогическая психология: учебное-методическое пособие
Раздел 4 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ 1.5. Классификация воспитательных воздействий Все воспитательные влияния можно классифицировать по видам, учитывая такие психологические критерии их систематизации: За смысловым содержанием, которое…
Факторы девиантного поведения личности — ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ — ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ — курс лекций
РАЗДЕЛ 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ Тема 2. Факторы девиантного поведения личности • Социальные факторы девиантного поведения. • Социально-психологические факторы девиантного поведения. • Педагогические факторы девиантного поведения…
Исторические формы организации обучения — ИСТОРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ — Педагогическая психология: учебное-методическое пособие
РАЗДЕЛ 2 2 ИСТОРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ 2.2. Исторические формы организации обучения Как процесс передачи и усвоения знаний, умений и навыков любой современный образовательный процесс…
Психологическая диагностика личности с девиациями поведения — ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА ПО ОКАЗАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЛИЧНОСТЯМ С ДЕВИАЦИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ — ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ — курс лекций
РАЗДЕЛ 2 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА ПО ОКАЗАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЛИЧНОСТЯМ С ДЕВИАЦИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ Тема 4. Психологическая диагностика личности с девиациями поведения • Цель и стадии психологической диагностики девиантного поведения…
Закономерности и принципы обучения — Процесс обучения — Теория образования и обучения (дидактика) — Основы педагогики — ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ПОСОБИЕ
2. Теория образования и обучения (дидактика) 2.3. Процесс обучения 2.3.2 Закономерности и принципы обучения Разносторонняя учебная деятельность, в процессе которой происходит овладение знаниями, умениями и навыками, развивается личность ученика (студента),…