Раздел 4   1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ   1.5. Классификация воспитательных воздействий   Все воспитательные влияния можно классифицировать по видам, учитывая такие психологические критерии их систематизации: За смысловым содержанием, которое…

РАЗДЕЛ 2   2 ИСТОРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ   2.2. Исторические формы организации обучения   Как процесс передачи и усвоения знаний, умений и навыков любой современный образовательный процесс…

ВСТУПЛЕНИЕ РАЗДЕЛ 11 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА Предмет и задачи педагогической психологии Межпредметные связи педагогической психологии с другими науками Система категорий педагогической психологии Понятие социализации 2 МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ…

РАЗДЕЛ 2   4 НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ   4.5. Модульное обучение   В последнее десятилетие XX века. в Украине активного теоретического развития приобрели различные модификации модульного обучения, родиной которого…

РАЗДЕЛ 3   4 СПОСОБНОСТИ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ   4.3. Типы навальності. Уровни развития способностей к обучению   Любая оценка возникает как результат сравнения существующего с тем, что предполагалось. В…

Раздел 4   1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ   1.2. Позиция личности как психологический объект Воспитания   Каждый человек имеет в своем арсенале по крайней мере две относительно автономные системы психического…

РАЗДЕЛ 3   2 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ УЧЕНИЯ   2.5. Уровневый анализ учебной деятельности   Структуру учебной деятельности можно анализировать на трех уровнях ее организации: мета-, макро — и микроуровнях. Метауровень…

РАЗДЕЛ 3   2 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ УЧЕНИЯ   2.4. Теория целенаправленной учебной деятельности   Известный психолог Д. Бы. Эльконин — автор популярной периодизации онтогенеза человеческой личности — в конце 50-х…

Раздел 5 2 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ   2.2. Основные направления работы психолога образования   Виды работы психолога образования   Эффективность работы образовательного психолога определяется прежде всего тем, насколько…

РАЗДЕЛ 3   3. ПОКОМПОНЕНТНЫЙ АНАЛИЗ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ   3.2. Ориентировочный компонент. Ориентировочная часть деятельности   В отечественной психологии считаются общепризнанными следующие компоненты деятельности: • собственно деятельность как процесс активности…