Тема. Макетирование строительных сооружений на основе развертки по аналогу, макетом-образцом
Цель: изготовить по аналогу макет дома; развивать графические навыки учащихся; воспитывать любовь к родному дому, краю, Родине.
Оборудование: памятка, развертка дома, готовый дом.
I. Организация учащихся класса
II. Актуализация опорных знаний
1. Беседа
Белокурая хата. Родной мой дом.
Родная моя сторона.
Куда бы не поехал,
Тебя никто не забывает.
— Да, сегодня на уроке речь пойдет о украинский дом, о родном доме, в которой вы родились и живете. Жилье очень старое, как и сам человек. Но задумывались ли вы, какое строение имеет каждое здание? (Здание имеет крышу, среднюю часть с окнами, дверьми и нижнюю.)
— Как называется нижняя часть? (Фундамент)
2. Сообщение темы и цели урока
— Сегодня каждый с помощью развертки изготовит макет здания, но оздобить на собственный вкус.
3. Демонстрация готового изделия
— Рассмотрите, из каких элементов состоит здание. В такой последовательности и будем сегодня работать.
4. Физкультминутка
— Приготовьте необходимые для урока инструменты: ножницы, карандаш, линейку, клей.
— Вспомните правила безопасной работы с ножницами (см. урок 1).
5. Последовательность выполнения работы
а) По чертежу выполните разметку развертки стен на листе в клеточку. Вырежи ее.
б) Обведи, как шаблон, на цветной бумаге. Разметь линии сгиба.
в) Дорисуй припуски для оклеивания.
г) Разметь крышу и подставку по чертежу.
д) Вырежи, согни и склей развертку.
6. Индивидуальная работа учащихся
— Вырежьте двери и окна по собственному замыслу и наклейте их на макет.
7. Оценивание детских работ с помощью «пікали оценивания»
III. Итог урока
— Что удалось вам сегодня на уроке?
— Что нового узнали?
— Молодцы, вы справились с задачей урока! Народная пословица говорит: «Сделал дело — гуляй смело».
На следующий урок принесите ножницы, клей, линейку, карандаш, цветная бумага, картон.