§ 3. КАК ЧЕЛОВЕК РАСТЕТ И РАЗВИВАЕТСЯ Докажи, что ты растешь и меняешься. Расскажите, как растет и меняется во времени животное, а как человек. Только родилась Две недели Два месяца…

ДОРОГОЙ ДРУГ! Ты знакомишься с новой книгой. Мудрые люди говорят: «Новая книга — новый друг». А что значит дружить с книгой? Это значит правильно понимать ее назначение и чаще к…

§ 2. ЧЕЛОВЕК — НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ Как-то в давние времена два философы — Платон и Диоген — поспорили о том, что такое человек. «Человек, — сказал Платон, —…

УРОК 14 Тема. Пришивания пуговиц   Цель: совершенствовать навыки работы с тканью, нитками, иглой; учить пришивать пуговицы разными способами; развивать мышление, настойчивость, самостоятельность; воспитывать интерес к уроку, аккуратность, трудолюбие. Оборудование:…

УРОК 13 Тема. Изготовление подушечки для иголок   Цель: совершенствовать умения работы с тканью, нитками; закреплять изученные швы «вперед иголку», «підшивний»; развивать навыки работы с иглой, творческое мышление, воображение; воспитывать…

I СЕМЕСТР   УРОК 4 Тема. Построение текста. Развитие умения различать в тексте зачин, основную часть, заключение, умение строить текст. Культура оформления письменной работы в тетрады и на доске  …

I СЕМЕСТР   УРОК 2 Тема. Текст. Развитие представлен в тексте, его теме, основной мысли   Цель: обобщать и систематизировать знания учащихся в связной речи; расширять представления о тексте, его…

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ I СЕМЕСТР   УРОК 1. Тема. Вступление. Русский язык — язык русского народа. Общность русского языка с украинским. Значение русского языка в жизни украинского народа   УРОК 2. Тема. Развитие…

I СЕМЕСТР   УРОК 30 Тема. Аудирование. Слушание сказки. Создание образов, которые возникают в воображении при слушании   Цель: учить учащихся слушать и анализировать сказки, высказывать свое отношение к прослушанному;…

I СЕМЕСТР   УРОК 3 Тема. Аудирование. Особенности слушания как вида речевой деятельности. Понимание фактического содержания темы, основной мысли произведения   Цель: учить учащихся внимательно слушать текст, анализировать его, отвечать…